วันที่ 17 สิงหาคม 2020 ณ สพม.2 (สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต2) คณะกรรมการวิชาการพิจารณาแผนการจัดการศึกษาโดยครอบครัวได้สัมภาษณ์ลูกชาย ซึ่งขณะนั้น ได้อยู่ในขั้นตอนการพิจารณาแผน เพื่อจะจัดการศึกษาโดยครอบครัวอย่างต่อเนื่องในระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 คณะกรรมการได้ถามว่า
1. ชอบทำอะไร
ตอบ : ชอบถ่ายภาพครับ
2. ถ่ายภาพแบบไหน
ตอบ : ถ่ายภาพแปลกๆ ครับ
3. มีตัวอย่างให้ดูไหม
ตอบ : มีครับ เปิดIG ให้ดู
4. เออ.. แบบนี้ใช้เทคโนโลยีเป็นนิเรา
ตอบ : ยิ้ม พร้อมแสดงภาพในIG ติดตามได้ที่ @thadeyeview
5. คณะกรรมการบอกว่า อืมมันก็ดีนะ แต่ว่าการถ่ายภาพเนี๊ยะ..มันต้องมีองค์ประกอบอื่นๆ ด้วย ไม่ใช่เน้นเพียงแสงและเงาเท่านั้น มันต้องเห็นรายละเอียดภาพด้วยจึงจะสื่อความหมาย และสวยงาม
ตอบ : ครับ ผมจะนำไปพิจารณาครับ
6. คณะกรรมการถามต่อ “ถ้าได้รับคำวิจารณ์ คำติชม หรือข้อเสนอแนะแบบนี้ เรารู้สึกอย่างไร”
ตอบ : ยินดีรับฟังครับ ผมเชื่อว่าคำติชมนั้นดีครับ ผมจะนำไปคิดและปรับปรุงพัฒนางานของผมต่อไปครับ ผมดีใจที่มีคนแสดงความคิดเห็นครับ
7. คุณพ่ออีกครอบครัวหนึ่ง พูดว่า “โอ้โห้”
8. คณะกรรมการ “เอานะ!! ถ้าเกิดครูมีดินสออยู่แท่งหนึ่ง ครูอยากให้เราถ่ายภาพออกมา ยังไงก็ได้ ให้ครูดูหน่อย ได้ไหม เอาเท่าที่มีของอยู่ตรงนี้แหละ”
ตอบ : ได้ครับ แทธถ่ายภาพดินสอ ดังภาพที่ปรากฎนี้
9. ครูเห็นภาพแล้วชื่นชมใน Idea ที่ใช้แสงสะท้อนของไฟที่ตกกระทบบนพื้นผิวของโต๊ะบนเพดานทำมุมกับกับดินสอ ให้เกิดเรื่องราว และครูถามต่อว่า แล้วภาพนี้เธอจะตั้งชื่อ ภาษาอังกฤษว่าอะไร
ตอบ : Reflection ครับ
10. ครูและคุณพ่อเพื่อนชื่นชมในความคิดสร้างสรรค์ แล้วเธอคิดว่าภาพนี้เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ อย่างไร
ตอบ : เป็นเรื่องมุมครับ ดินสอ 
และไฟ 
นีออนทำมุมแหลมครับ น่าจะประมาณ 45 องศาขึ้นไป ครึ่งหนึ่งของมุมฉาก
และไฟ นีออนทำมุมแหลมครับ น่าจะประมาณ 45 องศาขึ้นไป ครึ่งหนึ่งของมุมฉาก11. โอเค ใช้ได้แล้ววิทยาศาสตร์หละ
ตอบ : อาจจะเป็นเรื่องแสงนะครับ เรื่องภาพสะท้อน เลนส์ การมองเห็นของสายตา
12. เอาหละๆ ใช้ได้
13. คุณพ่อเพื่อนบอก “ผมว่า ไม่ใช่แค่ใช้ได้นะครับ ตอบขนาดนี้ เกินวัยเขาแล้วครับ”
14. แล้วคณะกรรมการก็วกเข้ามาเรื่องแผนการจัดการศึกษากลุ่มประการณ์ ที่ควรแบ่งเป็นรายชั้นปี
